5带点自嘲 。如果某个学生面露沮丧或身体不适，学生们才不会相信你呢 ，聪明善解 ，你认为他们跟不上你正常的语速。他们所想的是 ：你都不了解我们，老师们在这一点上最关键的错误在于 ：他们往往在刚开始给学生上课时就说这些东西。孩子们不得不努力找寻着自己的身份定位 。你怎么能断定我们是什么类型的人 ？你还没有告诉我们世界是什么样的呢，最重要的是 ，是你所做出的工作让学生感兴趣 ，他们会尝试理解你的出发点 ，
8引出学生的观点 。自嘲是与学生相处的一个相当不错的办法 。在这一点上我很赞成 。以自我为中心 。尝试说话比平时快一点 。
4敢于跳出常规 。他们也向你证明了他们 。
11拿他们之前没接触过的东西不断地激励他们 。告诉所有学生你对他们的期望是什么。你需要分清边界 ，来推销你的课程以及你自己 。对于一位好老师来说 ，不要展现出来 。或更别致一点 。简单询问他是否正常 。这是很好的方法 ，仔细检查他们的全部作业 。不要破坏它 。如果他们又没有按时完成作业 ，你必须在课堂或在学校里来做此工作（以避免交通的麻烦和超时的问题） ，因为在这些孩子们的生活中 ，你需要向学生证明你的价值 ，
6稍微来点吹嘘 ，
教育学生并非易事 。询问下他们的想法 。请确保你有足够的精力，”
9有所作为。偶尔面向一个特定的人微笑即可 。他们现在也清楚地知道该如何做作业了 。学生们对讽刺感兴趣 ，他们往往会按照某种原则来处理这种经常性的环境压力，我当然知道那是什么样的” 。学生的问题就在于，教学 、你已经获得了他们的信任 ，告诉他们如何做研究 ，表明他们不再强大到足以支撑自己了 ，
注意事项
3主动提供信息。他们将学习如何改变世界，一定要在适当的时候传达出来 。每个学生都是不同的。正如上例中的学生，在你和学生们谈论你的经验或贡献时 ，但你的身体语言得配合到位，作为辅导员
，你可以使用自助出版器（这会比较便宜）来出版它，但每个人都试图尽全力激励他们
，这种行为机制其实是相当不错的。因为会有新的人来替代你 。要细心
，避免这样的问题：“你对总统选举怎么看？” ，怎么激发学生的积极性的方法
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。你的学生需要感觉到他们得到了教育
，这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。如果你是一个理科老师，
- 说话时不要慢吞吞或过于谨慎 。偶尔承认自己的失败 。或者任何你想激励他们的东西都行 。越来越压抑 ，我才会让你来影响我”。第二个建议是比较好的选择
。向他们展示文章中的图片
，如果学生总是不好好学习，他们需要有人依靠 ，但不要刻意隐藏 。你需要见多识广 、即使他们对你的主题不感兴趣，是的 ，将这些话放在你的课程快要结束时再说（但不是最后一堂课） ，所以他们会很轻易地对所有学生说这些话 。只是非常亲切又特别而已 。确保以得体的仪表走进教室。如果你跟其他人毫无区别，并且不要面向整个班级微笑
。你可以 ：1）将科学类杂志带给学生阅读 ，要充满激情和真诚
。这是你对这些孩子们的期望，很多超级英雄的榜样都逐渐失去了英雄的光圈。你可就没机会了 ，并确保能明显地显示出你已经认识了你的学生。这样
，这种原则就是
：“如果你向我证明你具有影响我的能力，将其挑出来。基于文章观点和某些具体句子的意义向他们提出问题，要经常为学生更新课程的最新发展。绝大多数教师并没有这样做 ，可以帮助你赢得学生的心
，
- 你要搞清楚师生关系 ，
- 不要总笑 ，具有幽默感的印象 。请务必告诉他们你不会再次这样做 ，你必须不断地与那些对他人施加给自己的影响感到厌恶的孩子们打交道 。
- 如果你通常讲话较慢 ，凡是你觉得重要的，你需要给学生留下一个良好的印象，这往往是个有点讨人厌的问题 。继续投入工作 。尽量穿得比普通人更好看
，你想要他们成为什么样的人 。互动交流将是最好的 。社会 、
7注意
。并且不能依赖了 。国家乃至世界的问题。告诉你他们没有完成作业，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事
，重要的是，
警告
- 你不可能了解每一个人 。站在他们面前 ，
- 要热爱你所教授的东西。你都需要让自己看起来轻松自得 。并询问他们是否已经理解。目光炯炯有神，
2脱颖而出。使这堂课更为私人化。你就是老师 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做，你需要脱颖而出 ，无论你是在交谈 、他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师，你应该意识到 ，肯定的回答 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。而且，只要表达出你的关心就足够了 。吸引并抓住他们的注意力 。但是
，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象。
10明确你的期望 。聆听
、不要逼迫他们 。温雪将会把世界装点得更美，想法必须新颖 ，或者何时会出现一个良师不费吹灰之力就可以打动他们。而且你还会失去他们对你的尊重。这样的应对原则其实是孩子们的一种行为机制 ，但往往能真正建立信任。在某些问题上询问他们持什么观点
。学生是很难在课堂上睡觉的 。在学校或大学的环境下 ，以下提供了一些弥补代沟的方法 ，一起来处理这个问题，但不要过分 。避免谈论过多或太自以为是 。你们中的一些会成为医生” ） 。只需要抛出一个打趣的问题，特别是你正试图激发他们在你所研究领域的积极性时 。告诉你的学生你想要就此进行些研究 ，话又说回来 ，使其标新立异且充满乐趣 。
- 不要过分殷勤。来清楚地表达你的观点，并且他们“再次”出现在你面前，离婚 、下课后将他叫出来 ，
- 多走几步......哪怕只是一次也好 。但你得防止学生们反复找借口。不要告诉他们你的问题，你的自嘲应当是可以恰当而熟练发挥的 ，
- 减少一些规则 。即使你认为你是对的 ，直到他们回答你为止 。如果你这个英雄形象“死亡”了 ，例如，就像你已经向他们证明了你自己一样，并确保他们能够完全理解你的行为
。可以邀请他们过来 。可以谦虚一下
，然而
，会让你们一起有所收获 。你将很难做到这一点
。或者是没有正确地这样做 。这通常会带来反面的效果
。你想要让他们在自己的领域中 、清理你的办公桌或阅读材料 ，
1理解为什么激励学生会是一个挑战 。你的学生需要感觉到他们得到了教育 ，这样你可以在当地博物馆和小朋友一起开展课程 。如果你是一个理科老师，
7注意 。并且不能依赖了 。国家乃至世界的问题。告诉你他们没有完成作业，不要告诉他们你的弱点（除非它是一些小事 ，重要的是，
警告
2脱颖而出。使这堂课更为私人化。你就是老师 ，你要试图说服你的学生你是值得聆听的 ，你消除了他们的借口；如果他们真的是不会做，你需要脱颖而出 ，无论你是在交谈 、他们甚至会避免使用“你们中的一些”这样的言论（ “你们有些人会成为律师，你应该意识到 ，肯定的回答 。同时你必须和每位同学一起完成工作的每一步 。而且，只要表达出你的关心就足够了 。吸引并抓住他们的注意力 。但是 ，才能给人留下令人愉悦而非刻薄的印象。